“Tôi đứng đây để nói quí vị biết rằng: chẳng có tí khoa học nào được dạy ở Brazil cả.” Năm 1963, trong bài chia sẻ trước khi rời Braizil, Feynman nói thế trong sự sững sờ của các giáo sư và quan chức cấp cao nước này. Người Brazil bất…
Nhiều khoá học, kênh YouTube, blogs, tạp chí có thể giáo viên cần.
Qui tắc của Mr. Rogers cùng cộng sự dựa vào để chỉnh sửa, trau chuốt lời nói với trẻ qua màn hình TV.
Nhiều nghiên cứu với quan điểm xem việc học khoa học thực ra là "học ngôn ngữ của khoa học" chỉ ra một nghịch lý. Giáo viên là super trong môn đó lại nói (rất) nhiều, đám học sinh "mới vào nghề" thì ít hoặc không được thực tập.
Có nhiều khó khăn trong việc triển khai trong thực tế giảng dạy. Một trong những lo lắng đó có thể là thiếu ý tưởng tổ chức hoạt động.
việc học sinh phải làm trong giờ học chỉ giới hạn ở việc nghe và viết. Chỉ có những học sinh super kỉ luật với tinh thần thép mới cảm thấy gắn bó hoàn toàn với bài học dưới điều kiện đó. học sinh sẽ có xu hướng học ít…
Triết gia người Ấn Jiddu Krishnamurti tự nhận mình là một người tự do: không có quốc tịch, không theo tôn giáo, không thuộc một tầng lớp giai cấp và không ủng hộ một trường phái chính trị nào. Trong cuốn Giáo dục và ý nghĩa cuộc sống, ông bàn…
Tập hợp những tiện ích nhỏ nhỏ mà giáo viên hay cần dùng trong lớp.