Làm sao chúng ta BIẾT?
Vì sao ta BIẾT hòn đá sẽ rơi?
0 Comments
November 6, 2021
7 mô hình để có nguồn thu chạy dự án trên Internet
Bài viết này chia sẻ về góc nhìn của mình đối với mảnh đất Internet có đào bới bấy lâu.
October 6, 2021
Qui tắc nói chuyện với trẻ của Mr. Rogers
Qui tắc của Mr. Rogers cùng cộng sự dựa vào để chỉnh sửa, trau chuốt lời nói với trẻ qua màn hình TV.
September 29, 2021
Thích ứng với một cân bằng mới
Trong báo cáo mới nhất về biến đổi khí hậu IPCC 6, một lần nữa các nhà khoa học lại khẳng định...
September 12, 2021
4 phong cách ghi chú, bạn là kiểu nào?
Ban đầu, người ta chọn công cụ để phục vụ cho mình. Dần dần, chính công cụ lại gây ảnh hưởng lên họ.
August 21, 2021
Kịch ứng tác không chỉ là ứng biến
Cám ơn Improv đã giúp tụi mình tập thể dục những nhóm cơ không nhìn thấy được.
July 31, 2021
Phương pháp giáo dục Chiều
Trong một nỗ lực đưa mọi bàn luận trở về căn bản, Ken Robinson phải trả lời một câu hỏi, rồi cái căn bản của giáo dục học sinh là gì?
July 6, 2021
Có gì bên trong bảo tàng Thiên văn học Taipei?
Mang tí màu sắc không gian - vũ trụ lên lớp, tội gì mà không làm đúng không?
June 29, 2021
Ken Robinson vs. Krishnamurti vs. Masanobu Fukuoka: Giáo dục “hữu cơ”
Mình đang đọc xong chương hai của Creative Schools. Ken Robinson đang đưa ra một metaphor khác để so sánh với giáo dục: nông nghiệp.
June 22, 2021
Thang Bloom gốc
Lật ngược thang Bloom lại
Kiến thức của học sinh cần là kết quả của tư duy và khám phá thay vì chấp nhận.
June 20, 2021
Ta cần bạn bè từ nhiều thế hệ
Một nghiên cứu khảo sát cho thấy có bạn bè thuộc nhiều thế hệ mang lại những lợi ích hơi bị đặc biệt mà những nhóm bạn đồng trang lứa không có.
June 4, 2021