“Tôi đứng đây để nói quí vị biết rằng: chẳng có tí khoa học nào được dạy ở Brazil cả.” Năm 1963, trong bài chia sẻ trước khi rời Braizil, Feynman nói thế trong sự sững sờ của các giáo sư và quan chức cấp cao nước này. Người Brazil bất…
Làm sao để tập trung cho những điều quan trọng trong thời đại đầy xao nhãng này?
'Dòng thác' hình ảnh ập tới hàng ngày hàng giờ đang phá hủy tính chủ quan của chúng ta." Nó khiến mỗi cá nhân, nhất là những người trẻ, càng có ít không gian để tự khám phá điều thu hút mình. Theo lẽ đó thì việc đoạt lại sự chú tâm chắc chắn là một động thái cách mạng.
Các nhà nghiên cứu nghi ngờ việc sử dụng Internet và hoạt động thể chất cũng liên quan tới mức độ chuyên cần của học sinh.
Hầu như tất cả sinh viên đều viết luận vì bị ép buộc bởi giảng viên. Điều này làm cho sinh viên nghĩ rằng viết luận chủ yếu là để chấm điểm. Và tất nhiên là đây là một lầm tưởng rất nguy hiểm.
Nhiều khoá học, kênh YouTube, blogs, tạp chí có thể giáo viên cần.
Qui tắc của Mr. Rogers cùng cộng sự dựa vào để chỉnh sửa, trau chuốt lời nói với trẻ qua màn hình TV.
Điều mình xúc động nhất trong đoạn phim này là lúc anh ý đứng giữa công viên vui chơi trẻ em và mô tả cho người xem thấy người tự kỉ CẢM NHẬN THẾ GIỚI BẰNG TẤT CẢ GIÁC QUAN CÙNG MỘT LÚC là như nào.
Nhiều nghiên cứu với quan điểm xem việc học khoa học thực ra là "học ngôn ngữ của khoa học" chỉ ra một nghịch lý. Giáo viên là super trong môn đó lại nói (rất) nhiều, đám học sinh "mới vào nghề" thì ít hoặc không được thực tập.
Bà mẹ có thốt lên với ông bố: "Xem mấy này nhớ lại hồi xưa học Sinh [học] nhỉ!?"
Bảo tàng không chỉ dẫn chúng ta quay lại quá khứ. Nó còn cho phép chúng ta đối chiếu với hiện tại và hướng về tương lai.
Mới đây, Jojo Rabbit của Taika #Waititi đạt #Oscar cho kịch bản chuyển thể xuất sắc nhất. Khi xem phim có rất nhiều chi tiết làm mình liên tưởng đến công việc giáo dục đang làm.